Moderne Beziehung
Leistungsorientiert zum Schuleintritt
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In verschiedenen Ländern gilt als schulfähig lediglich, welche Person in einer leistungsausgerichteten Organisation mitkomment. Eine wichtige Einflussdimension ist von daher der Führungsstil. Ein leistungsorientierte Führungsstil distinguiert sich vom spielausgerichteten vermöge längerer Phasen des Stillsitzens,
Wechselwirkung zwischen Individuum und Umwelt
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Die Bestimmungsfaktoren der Weiterentwicklung sind Vererbung, Soziale Umgebung und Selbststeuerung.
Vererbt sind strukturell-erbliche wie noch individuell-genetische Besonderheiten, ferner gewisse Instinkte und Erbaggregationen. Aufgrund der Reifung entwickeln sich die Erbanlagen im biodynamischen Bereich und gestalten die Basis und Bedingung für die Realisierung neuer Auftretensformen, beispielsweise Gehen, Reden, Denken.
Sprache und Reaktion - Intelligenz 2.-6. jähriger Kinder
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Die Reifung der Intelligenz ist vielschichtig. Sie hat ihre Basis in den senso-motorischen Erfahrungen des 2. Altersjahres: Das Kind lernt zufolge Hantieren, Erkundung und Erlebnis die Sachen in ihrer Reaktionsweise und Nutzbarkeit kennen.
Motorik-Körperliche Weiterentwicklung im ersten Lebensjahr
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Im Bereich der Motorik erlernt das Kind im 2. und 3. Altersjahr die wesentlichen Bewegungsanordnungen, wie zum Beispiel Treppensteigen, Springen, Sich-Vorbeugen, Erklimmen, stillstehend etwas werfen und so weiter. Das Der Bewegungswunsch ist in dieser Zeitdauer besonders groß und sollte bei weitem nicht supprimiert,
Anlagen des Schülers fördern - Unterricht
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In der Differentiation der Anleitung sehen moderne Pädagogen eine Gelegenheit, alle Schüler ihren Anlagen gemäß zu fördern.
Stimmiges Intensivieren zufolge des Pädagogen ist ein zusätzlicher elementarer
Allmähliche Verantwortungsübertragung-Vorpubertät
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Die psychische Erscheinungsstruktur der Pubertät und Voradoleszenz mit ihren Verhaltensschwierigkeiten und sozialen Zwisten muten an, im bedeutenden zeitbedingt, somit epochalverbunden zu sein. Pubertätsprobleme waren in vormalig nicht ausnahmslos bekannt und treten nicht zuletzt in anderen Kulturen anders in Erscheinung.
Sexualerziehung von Jugendlichen-2. Pubertätsphase
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Die grosse Majorität der Heranwachsenden billigt voreheliche Sexualkontakte, indes allein dann, falls Liebe damit gepaart ist. Liebe und Treue sind die bedeutenden Kennzeichen, die Jugendliche für ihre Beziehungen nennen und nach denen sie ihren
