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Wed05242017

Last updateWed, 14 May 2014 12pm

Lernmethoden

Denken - Systemisch und Analytisch

Wahrnehmung von Systemen

Eine Präsenz, ein Ding, ist nicht per se ein System, statt dessen das, welches wir als System deklarieren, und das, was wir als Teil mustern, hängt von unserer Wahrnehmung ab. Je nach der Rezeption, die wegen Erfahrungen, Interessen, Probleme mitbestimmt wird, stellen sich für verschiedenartige Menschen Systeme ungleich dar.

Interoperabeles und divergentes Denken

Interoperabeles und divergentes Denken

Workshop Überblick Lerntechniken

Bei der Problembeseitigung von Aufgabenstellungen oder Fragestellungen gehen Menschen in ungleicher Art an die anstehenden Anliegen heran. Die Einen sind dabei eher impulsiv, gleichwohl die Anderen eher durchdenkend (meditativ) ansetzen. Doch kein Mensch praktiziert

Konditionierung - Lernerfolg

Die Entwicklung der Persönlichkeit ist ein integrierender Vorgang, das heißt: die daran involvierten Faktoren stehen in enger reziproker Relation. Im einzelnen Bestehen können die unterschiedlichen Kriterien nichtsdestotrotz eine unterschiedlich bedeutsame Signifikanz haben:
 
Anlage (Gene)

System-Limitationen

Wahrnehmung von Systemen

Eine Erscheinung, ein Ding, ist keinesfalls per se ein System, statt dessen das, was wir als System deklarieren, und das, welches wir als Teil inspizieren, hängt von unserer Kognition ab. Entsprechend der Wahrnehmung, die vermittels Erfahrungen, Interessen, Schwierigkeiten mitbestimmt wird, stellen sich für verschiedene Menschen Systeme unterschiedlich dar.

Gedächtnis - Arten

Gedächtnis - Arten
Grundarten Erinnerung

Kurs Übersicht Lerntechniken

Die Erinnerung wird in drei von einander distinkte Arten unterteilt:

Auflösung von Aufgabenstellungen-Konvergentes Denken

Konvergentes und entgegengesetztes Denken

Workshop Überblick Lerntechniken

Bei der Auflösung von Aufgabenstellungen oder Fragestellungen gehen Menschen in voneinander abweichender Weise an die anstehenden Anliegen heran. Die Einen sind derbei vergleichsweise lebhaft, indes die Anderen eher widerspiegelnd (kontemplativ) ansetzen.

Erinnerung - Mnemonikeigenschaften 1

Erinnerung - Mnemonikeigenschaften 1
Eigenschaften Erinnerung

Seminar Übersicht Lerntechniken

Allen Erinnerungsarten gemeinsam sind folgende Eigentümlichkeiten:

Grundvoraussetzungen unter denen Dateninhalte in den Speicher aufgenommen werden

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